| Российский химико-аналитический
портал |
химический анализ и аналитическая химия в фокусе внимания ::: портал химиков-аналитиков ::: выбор профессионалов |
 |
|
| ANCHEM.RU » Форумы » Курилка - нетематические вопросы ... |
 |
Вопросы по поступлению.... >>>
|
 |
|
Илья226 Пользователь Ранг: 354 |
 10.03.2009 // 10:27:53
В.Ф мне кажется на фарме больше руками работать учат что ли....и это при нынешней жизни большое преимущество в принципе. Встречал после хим фака людей умеющих построить кривую титрования но не владеющих навыками пользования пипетками. Извините- но у нас с потока даже последний двоечник титровать умел во всяком случае (даже на примитивном уровне теоритических познаний- "пока красненькая не появиться"). Хотя...люди везде разные конечно |
|||||
|
ANCHEM.RU Администрация Ранг: 246 |
||||||
|
Апраксин VIP Member Ранг: 3288 |
10.03.2009 // 10:48:37
Ну.... так мы опять придем к разговору о стремительной деградации высшего образования. Именно руками работать должны учить техникумы и училища. А вот кривые титрования строить и руками работать - ВУЗы. Вот именно. В семье не без урода. Мы с пэашметрами и кэфэками разных видов возились с первого курса до пятого и, тем не менее, на 4 курсе у меня одногруппница спрашивала "куда здесь стаканчик ставить" тупо разгядывая при этом ФЭК (pH измерить хотела) |
|||||
|
N-Виталий Пользователь Ранг: 630 |
11.03.2009 // 6:47:03
Если есть желание, то фарма очень хорошее направление, востребован всегда будет специалист, и Илья прав, работу всегда найти можно на крайний случай за первый стол в ночь на подработку (сам таким занимался). Виталий Федорович, мое почтение, но деградация высшего образования это не помеха если желание есть учиться, а у парня оно есть (во всяком случае по форуму другого вывода сделать нельзя) так что пусть пробует и будет ему счастье....... |
|||||
|
Апраксин VIP Member Ранг: 3288 |
11.03.2009 // 7:21:17
Редактировано 1 раз(а) В идеале ДА, конечно. Кто ж спорит. Точнее, не хотелось бы спорить. Но, тем не менее, помеха и значительная. Частный пример: в группе 25 человек, из них 20 с неуверенностью пишут формулу серной кислоты. Остальные 5 на фоне тех даунов чувствуют себя вполне развитыми и чуть ли не гениальными. Им не надо стремиться учиться дальше, они не видят бОльшие возможности-знания. Остаются в уверенности, что знать формулу фосфорной - это высший пилотаж. Останавливается их развитие. Единицы это осознают (по всей видимиости) или имеют подсознательное стремление к максимуму информации или знания, но тут уже лимитируется преподавателем. У него нет возможности просто даже сказать, что еще бывает, кроме фосфорной кислоты. Хотя, в прежнем сообщении, я имел ввиду нечто другое, разделение высшего и среднего-профессионального образования, их задач. |
|||||
|
N-Виталий Пользователь Ранг: 630 |
11.03.2009 // 8:22:10
Грустно конечно, согласен ваша правда, но ведь попадаются и не похожие на других студенты которые учатся для себя, а не для окружающих, вот про них я и говорил. а про разницу в высшем и проф. образовании я полностью согласен, разве что скоро получится что разницы между ними не останется, просто выпускники ВУЗов опустятся до уровня Техникумов, или более оптимистичный прогноз - выпускники Техникумов поднимутся до уровня студентов ВУЗов. |
|||||
|
Каталог ANCHEM.RU Администрация Ранг: 246 |
|
|||||
|
N-Виталий Пользователь Ранг: 630 |
11.03.2009 // 8:27:37
Да, скатываемся с темы....... На больные для себя вопросы (больно смотреть какие студенты на практику приходят а это ведь пятый курс, без пяти минут специалисты)..... А по существу вопроса могу добавить, если провизор ещё и в технике разбирается его с руками оторвут (актуально на 100% для нашего региона) |
|||||
|
Апраксин VIP Member Ранг: 3288 |
11.03.2009 // 9:57:26
я тоже про них. в том-то и беда, что для них полноценного образования не получается. Может, они самостоятельно и выколупают то, что при нормальной ситуации им бы досталось даром и без усилий, а старались бы они уже для действительно интересных вещей. На грани науки и учёбы, причем, в рамках и целях именно учебы. Студенческую науку пока совсем не задеваем  |
|||||
|
Илья226 Пользователь Ранг: 354 |
11.03.2009 // 11:12:53
Не совсем согласен. Тут скорее задача преподавателя- дифференцировать нагрузку по способностям каждого)))). По моему мнению смысл есть работать именно с этой пятеркой. Остальные- чего то возле лепечут- и бог с ними. Троебана за глаза хватит)))))) Хотя конечно....общие показатели факультета это испортит..... |
|||||
|
Апраксин VIP Member Ранг: 3288 |
11.03.2009 // 11:38:03
Редактировано 2 раз(а) Пользователь удалил свое сообщение |
|||||
|
skaerta Пользователь Ранг: 79 |
11.03.2009 // 13:44:53
На бюджет не переведут, поскольку количество бюджетных мест ограничено, и на случай вашего перевода никто место лишнее не запасал. Определитесь, что же Вам все-таки нужно. Если просто диплом, поступайте в пед, если все-таки знания - рекомендую фарм. Имею непосредственное отношение к этим ВУЗам (не конкретно к Вами указанным). В наш медицинский многие студенты поступали на 1 курс после 1-2 курсов педагогического, своеобразная подготовка к поступлению,наверное. Программа в фарм по химии намного серьезнее, чем в пед, да и перспектив по трудоустройству, как уже писали, побольше. |
| |
||
|
Ответов в этой теме: 48
|
||
| ЖУРНАЛ | ЛАБОРАТОРИИ | ЛИТЕРАТУРА | ОБОРУДОВАНИЕ | РАБОТА | КАЛЕНДАРЬ | ФОРУМ |
| Copyright © 2002-2022 «Аналитика-Мир профессионалов» |
|
Размещение рекламы / Контакты |
[]
